ANKANOM WhatsApp'tan yazın

Ana sayfaDerslerimizTopluluk Çalışmaları ve AtölyelerErken Yaş Müzik Eğitimi

Erken Yaş Müzik Eğitimi

Üç ile altı yaş arasındaki çocuklar için şarkı, tartım oyunu ve dinlemenin birlikte yürüdüğü kısa süreli grup çalışması.

Program

Erken Yaş Müzik Eğitimi Nedir, Nasıl İşler

Erken yaş müzik eğitimi; üç ile altı yaş arasındaki çocuklar için şarkı, tartım oyunu, hareket ve dinleme çalışmalarının birlikte yürütüldüğü kısa süreli grup çalışmasıdır. Süre çocuğun odaklanma süresine göre belirlenir ve düzenli bir çalgı dersinden kısadır.

Bu yaşta amaç çalgı öğretmek değil, müzikle olumlu ve düzenli bir ilişki kurmaktır. Çocuk şarkı söyler, adımlar, alkışlar, dinler ve basit perküsyonlarla çalar; bunların hepsi oyun içinde yürür. Kazanılan şey, ileride herhangi bir çalgıya başlandığında kendini hemen gösteren bir tartım ve ezgi duyumudur.

Grup küçük tutulur. Bu yaşta çocuk kendi sesini duyabilmeli ve sırayı beklemeyi öğrenmelidir; kalabalık grupta ikisi de zorlaşır. Çalışma içinde roller dönüşümlü dağıtılır ve her çocuğun tek başına duyulduğu kısa anlar bilinçli olarak yaratılır.

Ders içeriği

Çalışmada Neler Yapılır

Bölümler kısa tutulur ve dönüşümlü uygulanır; dikkat tek bir işe bağlanmaz.

Şarkı

Çocuk şarkıları ve tekerlemeler, birlikte söyleme, doğru perdede söylemeye yönelme.

Tartım oyunları

Alkış ve adımla vuruş duyumu, uzun ve kısa sesin ayrılması, basit tekrar kalıpları.

Hareket

Müziğin hızına ve gücüne göre hareket etme, durma ve başlama işaretleri.

Küçük perküsyon

Marakas, çelik üçgen, davul ve zil gibi çalgıların tanıtılması ve kullanımı.

Dinleme

Kısa parçaların birlikte dinlenmesi, hızlı ve yavaş, yüksek ve alçak ayrımı.

Sıra ve katılım

Sırayla çalma, kendi sesini duyma, grup içinde bekleme alışkanlığı.

Kur düzeni

Dört Basamak

Basamaklar yaşa değil, çocuğun hazır oluşuna ve grubun ilerleyişine göre geçilir.

1

Katılım

Gruba uyum, yönergeyi izleme, birlikte söylemeye başlama.

2

Tartım

Vuruş duyumunun oturması, uzun ve kısa sesin ayrılması.

3

Ezgi

Ezgi hafızası, doğru perdede söyleme, aralık duyumunun kurulması.

4

Geçiş

Orff çalışmasına ya da erken yaş çalgı dersine hazırlık.

Yöntem

Yöntem

Çalışma kısa ve düzenli olur. Bu yaşta uzun bir oturum yorar ve müzikle kurulan ilişkiyi olumsuz etkiler; kısa ama her hafta tekrarlanan bir düzen çok daha etkilidir. Bir oturum içinde birkaç kısa bölüm dönüşümlü uygulanır.

Ölçüt katılımdır. Çocuğun ne kadar doğru söylediği değil, çalışmaya ne kadar istekle katıldığı izlenir. Doğruluk bu katılımın içinde, zorlanmadan gelişir; erken düzeltme çabası çoğu zaman isteği azaltır.

Veliye haftalık kısa bir plan verilir. Evde yapılacak beş dakikalık bir şarkı ya da tartım oyunu, oturumda kurulanı pekiştirir. Bu yaşta düzenliliği kuran taraf velidir; bu yüzden veli çalışmanın doğal bir parçası sayılır.

Kayıt öncesinde birebir deneme dersi düzenlenmektedir

Bu görüşmede kursiyerin hedefi, ayırabildiği çalışma zamanı ve varsa geçmiş deneyimi konuşulur; program buna göre belirlenir.

Rehber

Erken Yaş ve Çocukta Müzik Üzerine Yazılar

Başlama yaşı, evde çalışma düzeni ve veli katılımı üzerine yazılar.

Yazılar kategori başlıklarına göre ayrılmıştır.

Topluluk ve sahne yazıları
Erken yaş müzik eğitimine kaç yaşında başlanır?

Erken yaş müzik eğitimi üç yaşından itibaren uygulanır; gruplar yaşa göre ayrı ayrı düzenlenir. Belirleyici olan çocuğun gruba katılabilmesi ve kısa bir yönergeyi izleyebilmesidir.

Erken yaş müzik eğitimi ücreti nasıl belirleniyor?

Ücret; dersin bireysel mi grup mu olduğuna, haftalık ders sayısına ve ders süresine göre değişir. Dönem başında kaç ders alınacağı da hesaba girer. Güncel ücretler için bizi arayabilir ya da WhatsApp üzerinden yazabilirsiniz.

Çocuğum çalgı çalmayı öğrenecek mi?

Bu çalışmanın amacı çalgı öğretmek değil, tartım ve ezgi duyumunu kurmaktır. Küçük perküsyonlar kullanılır ancak düzenli çalgı eğitimi daha sonra, çocuk hazır olduğunda başlar. Bu temel kurulduğunda çalgıya geçiş belirgin biçimde kolaylaşır.

Oturum ne kadar sürüyor?

Süre çocuğun yaşına ve odaklanma süresine göre belirlenir ve düzenli bir çalgı dersinden kısadır. Süre, ilk oturumlardaki gözleme göre birlikte ayarlanır.

Veli katılıyor mu?

Küçük yaş gruplarında velinin katılması istenebilir; bu hem çocuğun uyumunu kolaylaştırır hem de evde sürdürülecek oyunların velinin gözünde somutlaşmasını sağlar.

Bundan sonra hangi çalgıya geçilir?

Geçiş çocuğun ilgisine ve el yapısına göre belirlenir; en sık tercih edilenler erken yaş piyano, ukulele, cura ve küçük boy kemandır. Karar, çalışma sırasındaki gözlem üzerinden veliyle birlikte verilir.

Bağlantılar

Buradan sonra nereye bakılır

Aynı ailedeki diğer dersler

Ailenin bütünü

Bu programın bağlı olduğu çalgı ailesi, ortak yöntem ve kur düzeniyle tek sayfada toplanmıştır.

Topluluk Çalışmaları ve Atölyeler Aile sayfası