ANKANOM WhatsApp'tan yazın

Ana sayfa › Derslerimiz › Piyano ve klavyeli çalgılar

Piyano ve klavyeli çalgılar

Piyano, akordiyon ve erken yaş klavye programı; iki elin bağımsızlığı, deşifre ve eşlik pratiği üzerine kurulu kademeli bir düzen.

Genel bakış

Klavye, müziğin görülebildiği yerdir

Piyano yalnızca bir çalgı değil, müziğin yapısının görünür olduğu bir yüzeydir. Armoni, aralık ve ses yönetimi klavyede gözle takip edilebilir; bu nedenle piyano eğitimi teori öğrenimini de doğrudan besler.

Programda klasik literatür ile caz armonisi ayrı kollar olarak yürütülür. Kursiyerin hedefi baştan belirlenir ve müfredat buna göre kurulur; iki kolun ortak temeli teknik ve okuma çalışmasıdır.

Erken yaş çocuklar için ayrı bir yaklaşım benimsenmiştir. Bu yaşta amaç repertuvar biriktirmek değil, sesle ve klavyeyle sağlıklı bir ilişki kurmaktır.

Bu ailede

Bu ailede eğitimi verilen branşlar

Klavyeli çalgılar ve erken yaş programları; her biri kendi yaş grubuna ve hedefine göre düzenlenmiştir.

Piyano

Klasik literatür, teknik etütler ve okuma çalışması; ileri aşamada dönem ve üslup bilgisi.

Erken yaş piyano

Okul öncesi ve ilk yaşlar için oyun temelli, dikkat süresine uygun kısa çalışmalar.

Akordiyon

Körük kontrolü, sağ el klavye ve sol el bas sistemi; halk müziği ve popüler repertuvar.

Orff

Çalgı öncesi müzik eğitimi; ritim, hareket ve sesle grup içinde öğrenme.

Yöntem

Teknik, okuma ve armoni

Teknik çalışma el bağımsızlığı ve parmak dengesiyle başlar. Ölçek ve arpej çalışmaları tek başına amaç değildir; seçilen eserin gerektirdiği hareketleri hazırlayan araçlardır.

Okuma çalışması iki elin ayrı ayrı ve birlikte takip edilmesiyle yürütülür. Deşifre becerisi, repertuvarın genişlemesini doğrudan hızlandıran alandır.

Armoni bilgisi klavyede uygulanarak öğretilir. Akorların işlevini duyarak öğrenen kursiyer, hem eşlik yapabilir hem de çaldığı eseri yapısıyla birlikte kavrar.

Program

Tanışmadan topluluğa

Program üç aşamada kurulur; kursiyerin düzeyi her aşamanın süresini belirler.

01

Tanışma görüşmesi

Kayıt öncesinde birebir deneme dersi yapılır. Hedef, ayrılabilen çalışma zamanı ve varsa geçmiş deneyim konuşulur.

02

Programın kurulması

Görüşmenin ardından kursiyere özel bir çalışma düzeni kurulur; metot, dağar ve ders sıklığı buna göre belirlenir.

03

Kur ve topluluk

Belirli bir düzeye gelen kursiyer oda müziği, orkestra ya da atölye çalışmalarına katılarak öğrendiğini topluluk içinde sınar.

Kayıt öncesinde birebir deneme dersi düzenlenmektedir

Bu görüşmede kursiyerin hedefi, ayırabildiği çalışma zamanı ve varsa geçmiş deneyimi konuşulur; program buna göre belirlenir.

Çocuğum kaç yaşında piyanoya başlayabilir?

Dikkat süresi ve el gelişimi belirleyicidir. Erken yaş programları çalgı öncesi hazırlık sunar; piyano çalışmasına geçiş tanışma görüşmesinde değerlendirilir.

Evde piyano olmadan derse başlanabilir mi?

Başlanabilir. Ancak ders dışı çalışma ilerlemenin belirleyicisi olduğundan, tuşe hissi veren bir çalgının edinilmesi süreç içinde önerilir.

Klasik piyano ile caz piyano arasında nasıl seçim yapılır?

Seçim kursiyerin dinlediği müziğe ve hedefine göre yapılır. Her iki kol da aynı teknik ve okuma temeline dayandığından geçiş mümkündür.

Orff programı hangi yaş grubu için uygun?

Çalgı eğitimine geçmeden önceki yaşlar için düzenlenmiştir. Ritim, hareket ve grup içinde müzik yapma üzerine kuruludur.

Yetişkin olarak piyanoya başlamak için geç mi kaldım?

Geç değildir. Yetişkin kursiyerler daha bilinçli çalıştıkları için teori ve okuma alanında çoğu zaman hızlı ilerler.

Dijital piyano ile akustik piyano arasında nasıl seçim yapılır?

Ev çalışması için tuş ağırlığı olan bir dijital piyano başlangıçta yeterlidir. Akustik piyanonun tuş tepkisi ve ses zenginliği ileri kurlarda fark eder; ders akustik piyanoda yürütülür, ev için seçim tanışma görüşmesinde birlikte konuşulur.

Diğer branşlar: Şan dersleri ve vokal koçluğu · Yaylı çalgılar · Nefesli çalgılar · Vurmalı çalgılar · Gitar programları · Ses kayıt ve müzik teknolojileri · Konservatuvar ve müzik okullarına hazırlık · Geleneksel tezeneli ve mızraplı çalgılar · Geleneksel nefesli çalgılar · Geleneksel yaylı çalgılar · Kompozisyon, armoni ve bestecilik · Topluluk çalışmaları ve atölyeler